Pravljični studio je laboratorijski projekt Vodnikove domačije Šiška, ki je namenjen spodbujanju pripovedovalskih kompetenc pri otrocih.
Ekipa sodelujočih pripovedovalk, pedagoginj in strokovnjakov s področja psihologije in pedagogike se usmerja v razvoj kontekstov, pripovedovalskih elementov in metodologije za delo z otroki na področju besednega izražanja.
NOVICE in SODELOVANJA
Zavod Divja misel v okviru projekta Pravljični studio razpisuje nagrado za izstopajoče dejavnosti in projekte spodbujanja pripovedovalskih kompetenc pri otrocih in mladih.
Namen nagrade je prepoznanje in promocija dobrih praks s področja spodbujanja in razvoja pripovedovalskih kompetenc pri otrocih in mladih ter krepitev zavesti splošne in strokovne javnosti o prednostih in učinkih vključevanja pripovedovanja v vzgojno-izobraževalni proces.
Na razpis se lahko s svojimi dejavnostmi in projekti prijavijo vzgojno-izobraževalne ustanove (vrtci, osnovne in srednje šole ter druge ustanove) in druge organizacije, ki razvijajo in izvajajo kulturno-umetnostne dejavnosti in projekte s področja verbalnega in vizualnega pripovedovanja.
Na razpis se lahko prijavijo s kulturno-umetnostnimi dejavnostmi in projekti:
- ki so bili izvedeni v okviru rednega vzgojno-izobraževalnega procesa ali v okviru prostočasnih dejavnosti;
- ki imajo poudarek na verbalnem (ustnem ali pisnem) pripovedovanju oz. verbalno pripovedovanje dopolnjujejo z vizualnim (animacija, kamišibaj …);
- ki so bili izvedeni do konca leta 2024;
- ki so bili zastavljeni kot ustvarjalni proces in izvedeni v daljšem časovnem obdobju (več zaporednih krajših srečanj ali več dni trajajoč intenziven proces);
- v katerih so (bili) otroci in mladi aktivni ustvarjalci vsebin.
Prijava mora vsebovati:
- izpolnjen spletni obrazec s podrobno predstavitvijo dejavnosti ali projekta, iz katere so razvidni ciljna skupina dejavnosti ali projekta, namen in metodologija dela s poudarkom na aktivnem spodbujanju ustvarjalnosti udeležencev, izvedene aktivnosti ter rezultati projekta;
- do 5 fotografij (z navedbo njihovega avtorja), ki so nastale s privoljenjem skrbnikov otrok in mladih, udeleženih v projektu.
Prijavitelj lahko priloži tudi drugo morebitno gradivo, ki je nastalo ob izvajanju projekta (članki, zapisi, avdio in video posnetki …) in za katero je pridobil dovoljenje avtorjev za javno objavo.
Prijavnine ni. Rok za prijavo je 17. februar 2025.
Strokovna komisija v sestavi mag. Špela Frlic, Pravljični studio (predsednica), Nuša Jurjevič, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (članica), in Maša P. Žmitek, Center ilustracije (članica), bo med prispelimi prijavami nominirala tri izstopajoče projekte in podelila nagrado zlato uho ter dve priznanji zlato uho. Nagrajeni projekt prejme denarno nagrado v vrednosti 500 eur bruto, ki bo izplačana idejni in vsebinski vodji projekta.
Kriteriji za nagrado:
- celostnost zasnove, metodologije in izvedbe projekta,
- izvirnost pri vključevanju pripovedovalskih aktivnosti v vzgojno-izobraževalni proces,
- aktivna udeležba v projekt vključenih otrok in mladih.
Prejemniki nagrade in priznanj ZLATO UHO bodo razglašeni 1. marca 2025 na spletni strani www.pravljicnistudio.si. Javna podelitev nagrade in priznanj ter predstavitev nagrajenih projektov bosta potekali 20. marca 2025 na Kulturnem bazarju v Cankarjevem domu.
Projekt Pravljični studio finančno podpirata MOL Oddelek za kulturo in Javna agencija za knjigo RS.
Strokovne delavke in delavce v šolstvu, šolske ter splošne knjižničarke in knjižničarje, študentke in študente pedagogike ter druge zainteresirane vabimo na četrto strokovno izobraževanje Pravljičnega studia, ki bo potekalo 2. oktobra 2024 v Klubu Cankarjevega doma.
Pravljični studio razpisuje natečaj za otroke POVEJ IN POSNEMI ZGODBO! Otroke od 5. leta starosti vabimo k izmišljevanju in pripovedovanju zgodb o idealni deželi Indiji Koromandiji. Zgodbe pošljite na pravljicni.studio@divjamisel.org do 15. 1. 2023
Zgodbe otrok
Otroci so lahko odlični pripovedovalci. Mimogrede si izmislijo zgodbo in jo povejo, če le imajo pozornega poslušalca. Objavljamo izbor posnetkov najbolj posrečenih zgodb otrok. Zgodbe so z ilustracijami pospremili slovenski ilustratorke in ilustratorji.
Zadnje zgodbe
Pripovedovalska orodja
Vsebinsko premišljena in oblikovalsko dovršena pripovedovalska orodja so namenjena predvsem uporabi v vrtcu ali šoli, prinesla pa bodo veselje tudi v domačo dnevno sobo.
Omogočajo številne načine in kompleknosti rabe. Po petih letih razvijanja in testiranja jih lahko končno ponudimo vsem tistim, ki bi jih radi kupili.
Za šole in vrtce
Pripravili smo raznoliko ponudbo pripovedovalskih delavnic in kulturnih dni za različne starostne skupine. Izvajamo jih v naših prostorih, z veseljem pa gostujemo tudi v vrtcih in šolah. Vse kulturno-umetnostne dejavnosti izvajajo izkušene pedagoginje Pravljičnega studia.
O projektu
Deliti svoje izkušnje, zamisli, čustva z drugimi s pomočjo zgodbe je ena od temeljnih teženj človeka. Kot je zapisal Bruner: »Ljudje smo pripovedovalci, odrasli in otroci razvijamo jezik in se ga učimo, da bi pripovedovali zgodbe, ki so v nas.« S pomočjo zgodb osmišljamo preteklost in sedanjost, urejamo svoje misli in čustva. Kaos domišljije ukrotimo v zgodbo z začetkom in koncem, da jo lahko razumljivo delimo z drugimi ljudmi.
Projekt Pravljični studio je nastal iz prepričanja, da so prav otroci lahko zelo ustvarjalni pripovedovalci in da je zelo pomembno, da odrasli, učitelji in vzgojitelji, starši in stari starši, ta potencial prepoznamo in ga dejavno podpremo. Spodbujanje pripovedovanja pri otrocih ima namreč, kot dokazujejo številni raziskovalci, dolgoročne pozitivne posledice za razvoj otrokovega govora, kasneje pa tudi pismenosti in bralne kulture, s tem pa splošne učne uspešnosti šolajočih se otrok.
Pravljični studio je tako zasnovan kot laboratorijski projekt, v okviru katerega s počasnimi koraki in v stalnem dialogu z otroki, pedagogi in strokovnimi sodelavci raziskujemo, kako se otroci in odrasli družimo, spoznavamo, komuniciramo in učimo preko zgodb. Pri tem se posebej osredotočamo na razvoj premišljenih in likovno dovršenih kontekstov, pripovedovalskih elementov in iger, ki bi otroke podprli pri samostojnem pripovedovanju zgodb in jih k njemu spodbudili. Sproti pa ob tem nastaja v praksi potrjena in teoretično podkrepljena pedagoška metodologija, ki želi biti v pomoč in navdih strokovnim delavcem v šolstvu in staršem, ki bi radi pripovedovanje vnesli v pedagoški proces in družinski vsakdan.
Vsebinsko Pravljični studio izhaja iz ljudskih pravljic, predvsem iz evropske pripovedne tradicije. Motivno izredno bogata in raznolika pravljična zakladnica je neusahljiv vir motivov, pravljičnih junakov in svetov, (ne)srečnih začetkov in koncev, s tem pa dobro izhodišče in pomemben navdih za nove zgodbe otrok.
Posebno pozornost posvečamo slovenski pripovedni tradiciji. Pomembno se nam zdi, da otroci poznajo tudi pravljična in bajeslovna bitja, ki so, kot pripovedujejo zgodbe, poseljevala naše okolje in domišljijo ljudi. Pri tem pa ljudske pripovedne dediščine (oz. širše pripovedne tradicije) ne razumemo kot vsebinsko zaključene celote, s katero se otrok zgolj seznanja, ampak kot proces, znotraj katerega se pomeni in pripovedovalske rešitve zgodb ves čas spreminjajo in prilagajajo. Vanj so tudi otroci lahko vključeni kot enakovreden ustvarjalni člen, ki tvori lastno pripovedno kulturo in si po svoje ustvarjalno prilašča kolektivno znanje, ki mu pripada.